[Depuis juin l'ampoule du rétroprojecteur donne des signes de mort imminente et je le signale à de nombreuses reprises à la mairie. En vain.
C'est quand je menace que les parents d'élèves changent eux-même l'ampoule après l'avoir achetée sur Amazon que le type de la mairie se rend compte qu'il est assis sur ses mains depuis 4 mois, et qu'il faudrait voir à se bouger un minimum on va finir par soupçonner un coma dépassé sinon.
Mercredi de la semaine passée l'ampoule a été changée.
Depuis le stylet est reconnu par le TNI quand celui-ci est bien luné, ou arrête d'être reconnu au bout de 2 min.
C'est ultra-rageant, et particulièrement chiant pour travailler.
Les élèves et moi, on en a gros. ]
C'est jeudi après midi.
Le stylet ne fonctionne plus. Et on en a vraiment besoin.
Le stylet du TNI ne fonctionne plus ET la flamme du TNI est éteinte.
Ca pue.
C'est la première fois qu'elle est éteinte!
Je dis aux élèves que je suis super énervée, y'en a assez de ces bêtises mais comment on peut travailler, raaaaaaa je suis super énervée, il faut que je cherche une solution, raaaaa.
Ils ont dit tu veux qu'on fasse les goutes d'eau, ça te calme?
J'ai dit oui merci et je me suis assise à l'ordi et j'ai ouvert Google pour faire une recherche et ils ont fait les gouttes d'eau, plic ploc plic ploc en faisant claquer leurs langues.
Ca faisait la pluie dans la classe c'était apaisant.
Ils sont forts.
J'ai trouvé une solution, mais ça paraissait compliqué, alors j'ai préféré débrancher-rebrancher.
Je suis montée pieds nus sur le banc, j'ai débranché le TNI et le rétroprojecteur, j'ai dit qu'est ce qu'on fait maintenant, ils ont dit on compte jusque 30 alors j'ai attendu qu'ils aient compté jusque 30, bien ensemble tous en choeur, pour tout rebrancher.
La flamme était toujours éteinte.
J'ai refait une recherche ils ont refait les gouttes d'eau plic ploc plic ploc.
Dans un obscur pdf d'une académie lointaine, j'ai trouvé une info et j'ai testé.
C'était une histoire de câble usb, la flamme s'est rallumée, elle est passée par toutes les couleurs, j'ai exulté, ils ont applaudi, j'ai salué, et on a pu travailler.
C'était un jeudi après-midi quasi normal dans ma salle de classe.
Imagine l'inspectrice qui déboule pendant que je suis debout pieds nus sur le banc, dos à mes élèves qui comptent jusque 30.
Je peux tout vous expliquer!
Imagine les parents le soir à la table du dîner:
- Tu as fait quoi à l'école aujourd'hui?
- On a fait les gouttes d'eau parce que la maîtresse était énervée parce que la flamme était éteinte!
Je peux tout vous expliquer.
Mes élèves ont appris:
que les adultes aussi ont besoin de canaliser leurs émotions, et qu'on peut aider
que quand on débranche on compte jusque 30 avant de rebrancher
(du coup certains apprennent enfin à compter jusque 30 parce qu'on débranche et on rebranche souvent en ce moment grrrmmmmblbll)
que quand on monte sur le banc c'est mieux pieds nus pour pas tomber
que quand on ne sait pas on fait des recherches et on teste et quand ça marche pas on recommence
que toute réussite apporte de la joie
que toute réussite se fête
et bien sûr
que la maîtresse est complètement fêlée de la calebasse, mais c'est pour ça qu'elle est chouette.
Et bien sûr il n'y a pas de fiche de prep " prise de tête avec le TNI" dans mon cahier journal, et pourtant, elle revient souvent cette activité!
J'implore donc les Dieux de la Technologie et du Numérique d'entendre ma prière et de remettre mon TNI tout bien comifo d'équerre, parce que le 25 février je ne veux pas monter pieds nus sur le banc devant mon inspectrice.
Pitié.
JE PEUX TOUT VOUS EXPLIQUER!
samedi 5 octobre 2019
La fin est super!
Cette année j'ai une classe super formidable - un poil éreintante certes - et vraiment je me régale. Et surtout dans ma classe cette année j'ai enfin M. que vraiment j'adore d'amour fou depuis notre toute première conversation en petite section.
Il y a deux ans j'étais allée voir les enfants qui jouaient aux constructions, et j'ai vu ce tout petit bonhomme aux boucles blondes, aux grands yeux bleus, et à l'air sérieux.
- Oh qu'est ce que tu construis?
- Une éolienne, mais vois-tu j'ai un problème, je ne sais plus si elles ont deux ou trois hélices les éoliennes?
-...
- Tu sais toi combien d'hélices ont les éoliennes?
- Je pense trois, mais je peux me tromper. Je peux faire des recherches et je reviens vers toi avec la réponse, ça te va?
- D'accord.
- Tu t'appelles comment?
- M.
- M. je suis ravie que tu sois dans notre école.
Le gamin avec les gros blocs mousse il construit une éolienne. A 3 ans. Wokééééé.
Of courses toi aussi tu sais, voilà donc un petit haut potentiel, probablement de type arborescent, et un enfant vraiment fa bu leux. Mon Zèbre, qui l'a rencontré dans la rue - M. habite notre quartier - après avoir entendu moult histoires à son sujet, l'a trouvé incroyablement mignon et il m'a dit "Maman, je veux le même enfant". Euh..... on va attendre un peu quand même hein.
Je suis revenue voir M. après être allée voir mon copain Google Images et son pote Wikipedia, et je suis retournée voir M., pendant la récréation. Je lui ai expliqué que les éoliennes avaient généralement une seule hélice constituée de trois pales. Depuis nous nous entendons fort bien et nous avons eu beaucoup d'autres conversations ces 2 dernières années.
Pour vous situer un peu le personnage, M. c'est un peu l'enfant de Yoda qui serait en même temps la prochaine réincarnation du Dalaï Lama. Le gamin il est non violent, hyper prudent, hyper articulé, il s'intéresse à tout, à tout le monde, il est incroyablement prévenant, et sérieux comme jamais enfant ne l'a été de toute l'histoire de tous les enfants que la Terre n'ait jamais portés. Je n'exagère même pas. Il parle comme un livre, il dessine les bonshommes comme des Egyptiens, avec les jambes de profil et le torse de face, parce qu'il est passionné actuellement par l'Egypte ancienne et les mythes grecs, il a un talent artistique hors-normes, il invente des jeux extraordinaires, et il s'applique à grandir. On travaille à ce qu'il développe son côté foufou, pour qu'il relâche la pression, des fois, hein. C'est important.
Et cette année il est enfin dans ma classe.
Le régal absolu.
Bon par contre il est évidemment hyper sensible, donc je ne peux plus dire quand je suis crevée aaaaaaaaaah mais ça suffit, puisque c'est comme ça, pas d'images vendredi sinon j'ai mon mini Siddhartha en larmes. C'est bien il me garde calme du coup, tout le monde y gagne.
Lundi, j'accueillais les enfants, et cette année j'ai 15 minutes max pour accueillir avec le sourire et un petit mot sympa chacune des 26 familles de ma classe - pour 27 élèves, bah oui, les SoeursChoupis sont dans ma classe pour la 2de année consécutive. C'est que ma cheffe elle a dit que les retards y'en a marre, alors faut faire vite.
Je suis sur le pas de ma porte extérieure, la porte est fermée, j'ai un creux entre deux arrivées, M. s'avance sur le paillasson, il a bien pensé à mettre ses chaussons:
- Angélique, faut que je te raconte.
- Je t'écoute.
- Bon tu sais ma maman elle avait très très mal au ventre.
- Oh? La pauvre!
- Oui c'était vraiment douloureux, son ventre était tout gonflé, parce que son caca il voulait pas sortir.
- Euh, tu sais, je crois que ce n'est pas le genre d'histoire que ta maman elle voudrait que tu me racontes!
(Et à la place de ta maman que je connais bien et que j'apprécie beaucoup, je serais mortifiée à mort au point d'acheter une pelle et de commencer à creuser la grotte dont plus jamais je ne ressortirais)
-Non mais attends, c'est important, son caca il était coincé et...
- Non mais vraiment, je t'assure, ce n'est PAS une histoire que tu dois me raconter, crois-moi!
- MAIS LA FIN ELLE EST SUPER COOL, donc il faut que je te raconte l'histoire Angélique!
(Madieumadieumadieu, je NE pourrais PLUS JAMAIS regarder la maman en face, PLUS JAMAIS, mais comment je l'arrête?!)
- Parce que tu comprends Angélique, EN FAIT, si son ventre était gonflé, ce n'était pas à cause du caca coincé, c'est parce qu'elle attendait un bébé!
- Oh.
- TU VOIS LA FIN ELLE EST SUPER!
- En effet! Et le bébé est toujours dans le ventre de ta maman?
(Je préfère demander, M. n'est pas du genre à confondre ses conjugaisons, donc a-t-on affaire à un passé narratif, ou un passé genre c'est finito? )
- Oui! Il y est toujours! Je vais être grand frère!
- Mais tu as raison la fin est super! Quelle excellente nouvelle, je suis ravie pour toi!
J'ai raconté l'histoire à mes collègues pendant notre déjeuner.
CollèguePréférée qui est copine avec le papa de M., le lui a raconté à 13h20.
A 16h30 le papa est venu me voir tout gêné en me disant:
- Bon ben vous savez.
- Je sais, oui.
- Et donc il a raconté toute l'histoire?
- Toute l'histoire en effet, j'ai bien essayé de l'arrêter, mais vous le connaissez, je n'ai pas réussi!
- Hum. On ne voulait pas lui annoncer tout de suite, et le ventre de sa maman commençait à grossir, il a posé des questions, on a inventé une histoire.
- Ah oui, je l'ai bien entendue l'histoire.
- Voilà voilà
- Voilà voilà. Félicitations sinon! C'est une super nouvelle!
Cette année j'ai une classe extra, et dedans j'ai une merveille, et il va être grand frère.
Que d'aventures en perspective!
J'ai hâte.
Il y a deux ans j'étais allée voir les enfants qui jouaient aux constructions, et j'ai vu ce tout petit bonhomme aux boucles blondes, aux grands yeux bleus, et à l'air sérieux.
- Oh qu'est ce que tu construis?
- Une éolienne, mais vois-tu j'ai un problème, je ne sais plus si elles ont deux ou trois hélices les éoliennes?
-...
- Tu sais toi combien d'hélices ont les éoliennes?
- Je pense trois, mais je peux me tromper. Je peux faire des recherches et je reviens vers toi avec la réponse, ça te va?
- D'accord.
- Tu t'appelles comment?
- M.
- M. je suis ravie que tu sois dans notre école.
Le gamin avec les gros blocs mousse il construit une éolienne. A 3 ans. Wokééééé.
Of courses toi aussi tu sais, voilà donc un petit haut potentiel, probablement de type arborescent, et un enfant vraiment fa bu leux. Mon Zèbre, qui l'a rencontré dans la rue - M. habite notre quartier - après avoir entendu moult histoires à son sujet, l'a trouvé incroyablement mignon et il m'a dit "Maman, je veux le même enfant". Euh..... on va attendre un peu quand même hein.
Je suis revenue voir M. après être allée voir mon copain Google Images et son pote Wikipedia, et je suis retournée voir M., pendant la récréation. Je lui ai expliqué que les éoliennes avaient généralement une seule hélice constituée de trois pales. Depuis nous nous entendons fort bien et nous avons eu beaucoup d'autres conversations ces 2 dernières années.
Pour vous situer un peu le personnage, M. c'est un peu l'enfant de Yoda qui serait en même temps la prochaine réincarnation du Dalaï Lama. Le gamin il est non violent, hyper prudent, hyper articulé, il s'intéresse à tout, à tout le monde, il est incroyablement prévenant, et sérieux comme jamais enfant ne l'a été de toute l'histoire de tous les enfants que la Terre n'ait jamais portés. Je n'exagère même pas. Il parle comme un livre, il dessine les bonshommes comme des Egyptiens, avec les jambes de profil et le torse de face, parce qu'il est passionné actuellement par l'Egypte ancienne et les mythes grecs, il a un talent artistique hors-normes, il invente des jeux extraordinaires, et il s'applique à grandir. On travaille à ce qu'il développe son côté foufou, pour qu'il relâche la pression, des fois, hein. C'est important.
Et cette année il est enfin dans ma classe.
Le régal absolu.
Bon par contre il est évidemment hyper sensible, donc je ne peux plus dire quand je suis crevée aaaaaaaaaah mais ça suffit, puisque c'est comme ça, pas d'images vendredi sinon j'ai mon mini Siddhartha en larmes. C'est bien il me garde calme du coup, tout le monde y gagne.
Lundi, j'accueillais les enfants, et cette année j'ai 15 minutes max pour accueillir avec le sourire et un petit mot sympa chacune des 26 familles de ma classe - pour 27 élèves, bah oui, les SoeursChoupis sont dans ma classe pour la 2de année consécutive. C'est que ma cheffe elle a dit que les retards y'en a marre, alors faut faire vite.
Je suis sur le pas de ma porte extérieure, la porte est fermée, j'ai un creux entre deux arrivées, M. s'avance sur le paillasson, il a bien pensé à mettre ses chaussons:
- Angélique, faut que je te raconte.
- Je t'écoute.
- Bon tu sais ma maman elle avait très très mal au ventre.
- Oh? La pauvre!
- Oui c'était vraiment douloureux, son ventre était tout gonflé, parce que son caca il voulait pas sortir.
- Euh, tu sais, je crois que ce n'est pas le genre d'histoire que ta maman elle voudrait que tu me racontes!
(Et à la place de ta maman que je connais bien et que j'apprécie beaucoup, je serais mortifiée à mort au point d'acheter une pelle et de commencer à creuser la grotte dont plus jamais je ne ressortirais)
-Non mais attends, c'est important, son caca il était coincé et...
- Non mais vraiment, je t'assure, ce n'est PAS une histoire que tu dois me raconter, crois-moi!
- MAIS LA FIN ELLE EST SUPER COOL, donc il faut que je te raconte l'histoire Angélique!
(Madieumadieumadieu, je NE pourrais PLUS JAMAIS regarder la maman en face, PLUS JAMAIS, mais comment je l'arrête?!)
- Parce que tu comprends Angélique, EN FAIT, si son ventre était gonflé, ce n'était pas à cause du caca coincé, c'est parce qu'elle attendait un bébé!
- Oh.
- TU VOIS LA FIN ELLE EST SUPER!
- En effet! Et le bébé est toujours dans le ventre de ta maman?
(Je préfère demander, M. n'est pas du genre à confondre ses conjugaisons, donc a-t-on affaire à un passé narratif, ou un passé genre c'est finito? )
- Oui! Il y est toujours! Je vais être grand frère!
- Mais tu as raison la fin est super! Quelle excellente nouvelle, je suis ravie pour toi!
J'ai raconté l'histoire à mes collègues pendant notre déjeuner.
CollèguePréférée qui est copine avec le papa de M., le lui a raconté à 13h20.
A 16h30 le papa est venu me voir tout gêné en me disant:
- Bon ben vous savez.
- Je sais, oui.
- Et donc il a raconté toute l'histoire?
- Toute l'histoire en effet, j'ai bien essayé de l'arrêter, mais vous le connaissez, je n'ai pas réussi!
- Hum. On ne voulait pas lui annoncer tout de suite, et le ventre de sa maman commençait à grossir, il a posé des questions, on a inventé une histoire.
- Ah oui, je l'ai bien entendue l'histoire.
- Voilà voilà
- Voilà voilà. Félicitations sinon! C'est une super nouvelle!
Cette année j'ai une classe extra, et dedans j'ai une merveille, et il va être grand frère.
Que d'aventures en perspective!
J'ai hâte.
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